Escolhi trabalhar com a TV como mídia em sala de aula, pois acredito que esse “aparelho” seja o mais popular dentre todas as demais mídias, sendo assim, com ela podemos alcançar um número maior de educandos. Sabemos que para uma grande maioria, essa pode ser considerada uma mídia já ultrapassada, e outras pessoas nem ao menos a consideram como transmissora de conhecimento.
No entanto, a televisão é sim uma transmissora de conhecimento e atualizada mídia, pois para muitas pessoas, seja pobre ou rica, a maioria possuí um “eletrodoméstico” desses em casa, algumas de ponta com vários recursos, outras mais rudimentares, enfim. E que por meio dela, assistimos várias horas ao dia, seja, por entretenimento ou para distração, mas é importante ressalta que independe da finalidade pela qual assistimos, a todo o momento estamos sendo bombardeadas de informações, sejam nos jornais, novelas, canais abertos ou fechados, etc.
Porém, como qualquer outra mídia informativa precisamos tomar cuidado com aquilo que estamos a todo o momento recebendo de informação, não podemos aceitá-la como verdade absoluta, pois a mesma é sim questionável e reféns de diferentes interpretações. Daí a importância da escola nesse contexto para uma maior reflexão e filtragem /seleção dessas informações, assim como para a própria formação crítica do cidadão.
A televisão é a mídia mais popular que temos hoje em nosso país, por isso precisamos preparar nossos telespectadores para essa mídia, e assim, estaremos preparando nossa população para a visão das demais mídias que surgem e invadem o mercado. Se conseguirmos mudar a visão de que a TV não é apenas um eletrodoméstico para o entretenimento, mas sim uma transmissora de informação passível de críticas, e assim, estaremos conseguindo conciliar aprender a ler a televisão como meio de educar.
Na escola a televisão pode e é uma grande parceira do processo de aprendizagem, pois esse é recurso analisado e utilizado como fonte do conhecimento que transmite saberes.
Dalila C. Leite
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